bild nr8
Bild nr7
Bild nr6
Bild nr5
Bild nr4
Bild nr3
Bild nr2
Bild nr1
fredag 9 december 2011
fredag 21 oktober 2011
tisdag 11 oktober 2011
Vocabulario de Nivel dos Unidad dos!
La postal.......................vykortet
ahora.............................nu
su hija...........................hans dotter
se ha casado.................hon har gift sig
ido................................................... åkt, gått
después de la boda............................efter bröllopet
ha llevado a la familia.......................han/hon har tagit med familjen
llevar............................................att ta med
a ver el país.................................för att se på landet
querido.....................................kära
lo has pasado bien?.......................Har du haft det bra?
Tu familia y tú habéis estado.............din familj och du har varit
yo lo he pasado superbién aquí.......................jag har haft det jättebra här
la selva.................................................djungeln
a visitar.........................................för att besöka
allí................................................där
hace mucho calor.......................det är väldigt varmt
un loro...................................en papegoja
una serpiente.......................en orm
un mono.......................en apa
un abrazo.......................en kram
måndag 19 september 2011
Bilduppgifter
Här ligger bilduppgifterna. Ni ska göra minst tre av dessa. Den första ni väljer ska vara färdig på måndag./Fredrik
torsdag 8 september 2011
onsdag 31 augusti 2011
torsdag 19 maj 2011
måndag 2 maj 2011
¿Tienes hambre?
Glosor till onsdag 4/5 åk6
¿tienes hambre?..................är du hungrig?
desayunar............................att äta frukost
normalmente.......................vanligtvis
el zumo de naranja............apelsinjuicen
el bollo.................................bullen
por la mañana.....................på morgonen
está en casa .......................hon/han är hemma
preparar ...............................att laga
la comida.............................middagen
o............................................eller
la carne ..............................köttet
el pescado.........................fisken
de postre.............................till efterrätt
el pan..................................brödet
la leche .............................mjölken
el trabajo............................arbetet
el dinero............................pengarna
la manzana.......................äpplet
el helado...........................glassen
fredag 8 april 2011
Bilduppgift från Sara!
Ett inlägg från en Gästbloggare:
Hej!
Uppgiften är att göra ett collage som berättar vem du är. Jag vill att ni använder dessa tre punkter att utgå ifrån. Kollaget ska handla om er, vem ni är, vilken identitet ni har.
Kollaget ska vara klart till tisdag den 12/4, får ni det klart innan tisdag så maila det till mig, saralindberg.jb@gmail.com
Vi ses på tisdag!
Hej!
Uppgiften är att göra ett collage som berättar vem du är. Jag vill att ni använder dessa tre punkter att utgå ifrån. Kollaget ska handla om er, vem ni är, vilken identitet ni har.
Kollaget ska vara klart till tisdag den 12/4, får ni det klart innan tisdag så maila det till mig, saralindberg.jb@gmail.com
- Miljö – Välj en miljö som visar på vem du är. Tex. Ditt rum, fotbollsplanen, replokalen, skogen osv
- Attribut – Välj ett par saker som du förknippar med dig själv tex. Skateboard, gitarr, soffan, mat, intressen osv
- Känsla – du kan arbeta fram en känsla som stärker din bild tex med hjälp av färgval, kläder och tekniken du arbetar med
MVH Sara Lindberg
tisdag 5 april 2011
Fulhet!
Illustrera exempel på:
1. Skillnaden mellan ”en ful bild” - ”ett fult motiv”
2. Komisk fulhet
3. Ondskefull fulhet - satan, häxor,
4. Det här tycker nog alla är fult.
5. Det här tycker en del är snyggt men jag tycker det är fult
6. Exempel på vad som kan vara fult i olika kulturer, vad finns för skiljnader i syn på fulhet - skönhet
Välj minst tre av uppgifterna ovan och presentera dem i en keynote-presentation.
Perfekt!
Perfekt bildas med presens av haber (ha) och perfekt particip av huvudverbet.
HABER
Yo HE
Tú HAS
El, ella HA
Nosotros, as HEMOS
Vosotros, as HABÉIS
Ellos, as HAN
Participet bildas genom att till verbets stam lägga -ado till -ar-verbens stam, -ido till -er och -ir-verbens stam.
hablar (att prata) blir hablado (pratat)
comer (att äta) blir comido (ätit)
vivir (att bo) blir vivido (bott)
Jag har pratat blir alltså He hablado
Du har ätit blir Has comido
Vi har bott blir Hemos vivido
fredag 25 mars 2011
Verbos irregulares.
TENER - ATT HA
TENGO.............Jag har
TIENES.............Du har
TIENE................Han, hon har
TENEMOS.........Vi har
TENÉIS..............Ni har
TIENEN..............De har
Bilda ”måste”: böjning av TENER + QUE + grundform
SER - ATT VARA
SOY.............jag är
ERES...........Du är
ES................han, hon är
SOMOS.......vi är
SOIS.............ni är
SON..............de är
IR - ATT GÅ, ÅKA
VOY.............jag går, åker
VAS.............du går, åker
VA...............han, hon går, åker
VAMOS......vi går, åker
VAIS............ni går, åker
VAN............de går, åker
Bilda futurum: böjning av IR + a + grundform
onsdag 2 mars 2011
Klipp i rörelse!
Här kommer två enkla instruktioner till en filmövning där vi ska träna på att klippa mellan två olika kameravinklar, genom att klippa mitt i en rörelse. När ni ser en film kan ni tänka på att det är vanligt att det blir en ny kameravinkel precis när någon böjer sig, hoppar, går eller gör någon annan rörelse. Detta gör man för att vårt öga då fokuserar på rörelsen och vi märker inte klippet.
måndag 28 februari 2011
Busca información sobre abortos en España y América Latina.
Er uppgift är att ta reda på följande:1. Hur har synen på abort varit i spansktalande länder (Spanien och Latinamerika) genom historien?
2. Hur är synen på abort idag i dessa länder?
Ett tips är att söka information på både svenska, spanska och engelska. Mejla mig senast onsdag kl.12.
måndag 14 februari 2011
Conjugar es fácil.
Hej spanskagruppen i åk.7. Verb är någonting man gör. På spanska böjs verben efter vem som gör någonting. Här kommer tre regelbundna verb i presens. Dessa ska ni kunna böja på torsdagens lektion!
HABLAR.................COMER.................VIVIR.................(ATT PRATA/ÄTA/BO)
hablo..........................como ......................vivo......................(jag pratar/äter/bor)
hablas........................comes .....................vives....................(du pratar/äter/bor)
habla .........................come ......................vive.....................(hon, han, den, det pratar/äter/bor)
hablamos ...................comemos ...............vivimos ..............(vi pratar/äter/bor)
habláis ......................coméis ...................vivís...................(ni pratar/äter/bor)
hablan .......................comen ...................viven.................(de pratar/äter/bor)
onsdag 2 februari 2011
¡Jugamos! - Vi spelar spel!
I spanskundervisningen har vi kört igång terminen med att göra spel. Eleverna har själva designat spelplaner, regler och spelkort med frågor på spanska och frågor om spansk kultur, matlagning, geografi och historia. Idag har niorna fått spela varandras spel!
Glosor till episod 8 av El cuarto misterioso
guitarra....................................gitarrcomida.....................................mat
el mejor....................................den bästa
pimienta...................................peppar
restaurante..............................restaurang
baño.........................................badrum
mucho......................................mycket
aspiradora...............................dammsugare
tienes que ponerle sal..........du måste lägga till salt
laurel........................................lagerblad
cilantro.....................................koriander
no puedo abrir........................jag kan inte öppna
pasillo......................................korridor
la luna......................................månen
el chef......................................kocken
Nästa vecka ska vi äntligen få se den spännande fortsättningen på El Cuarto Misterioso. Här är lite glosor som gör att ni lättare hänger med i avsnitt åtta.
fredag 21 januari 2011
Hörövning 1
Verdadero o falso!
Ladda ner och lyssna på diskussionen mellan Ana och Óscar om regissören Almodóvars senaste film och avgör sedan om följande påstående är sanna (verdadero) eller falska (falso):
1. Óscar no ha visto la última película de Almodóvar.
2. A Ana la película le parece bastante rollo.
3. Ana piensa que los actores son muy buenos
4. A Óscar y Ana les gustan las películas de acción.
Mejla mig er tipsrad senast måndag 31/1 kl.12:30 så går vi igenom rätta raden på lektionen (fredrik@humfryskolan.se).
tisdag 18 januari 2011
Expresiones en una cafetería
Om två veckor öppnar ett spanskt café på skolan så samtliga elever som har spanska har dessa uttryck att öva sig på till nästa vecka:
Expresiones en una cafetería
¡Oiga, por favor! - hallå (artigt kalla på betjäning)
¿Qué desean? - vad vill ni ha?
Para mí – åt, för mig
quiero – jag vill ha
quisiera – jag skulle vilja ha
¿Algo más? - något mer?
¿Algo de beber/tomar? - (Vill ni ha) något att dricka?
¿Nada más? - inget mer? Var det allt?
Tenga / toma – varsågod
¡Qué asco! - Vad äckligt!
¡Qué rico! - Vad gott!
El menú, por favor. - Menyn, tack
La cuenta, por favor. - Notan, tack.
En seguida – genast
Un momento, por favor – ett ögonblick
Ya vengo – jag kommer strax
¿Cuánto es? - Hur mycket kostar (eg. är) det?
¿Cuánto cuesta? - Hur mycket kostar det?
En total son... - Totalt, sammanlagt
La vuelta – växeln (växelpengarna)
Stajla om en kändis! (Bild åk6)
Denna bilduppgift handlar om att lära sig hur man kan använda viktiga attribut när man kommunicerar med bilder. Attribut kan få oss att känna igen en viss person eller en viss stil. Hitlers attribut är framförallt hans lilla mustasch och snedbena. Sätter man dessa attribut på en gubbe man ritar så blir det genast Hitler. Det gör att det är lätt att rita honom och lätt att känna igen honom:
Elvis Presleys attribut är hans stora polisonger och frisyr:
Olika stilar kan också ha vissa attribut som gör att man känner igen stilen och genom att bära dem kan man visa att man tillhör en viss stil. Man kan visa att man gillar hiphop genom att bära vissa kläder, som säckiga byxor, keps osv. Tuppkam kan man bära för att visa att man är punkare. Dreads, slips, basker, pipskägg och pumps är andra markörer som berättar saker om personerna som bär dem. Er uppgift är att stajla om en känd person (med tydliga attribut) med en ny stil, t.ex. Usama bin Laden som fjortis eller Lady Gaga som doktor. Vi arbetar med detta den här veckan och nästa och redovisar uppgiften 31 januari. Lycka till!
Elvis Presleys attribut är hans stora polisonger och frisyr:
Bråkläxa åk6.
Introduktion till Bråk!
Nu blir det bråk i årkurs 6. Det är inte så farligt som det låter, kolla in denna introduktionen!
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)